“翁老師，你來啦！”“貝貝，暑期生活過得怎么樣？”在碧湖鎮保定村，伴隨著一聲親切的呼喚，碧湖幼兒園教育集團的老師們來到留守兒童家中，親切耐心地與孩子交流暑期生活的點點滴滴。

　　“翁老師經常過來看我，陪我打羽毛球和看書，我很喜歡翁老師?！币淮未螠嘏亩ㄆ诩以L活動，拉近了老師與孩子間的距離，讓他們不再感到孤單。碧湖幼兒園教育集團老師翁晨告訴記者，幼兒園的小朋友們正處于智力發育和各種習慣養成的關鍵時期，她通過定期家訪的方式，給這些家庭背景特殊的留守兒童，給予更多的關注與愛，引導他們健康成長。

　　開窗、打水、消毒、除塵、分餐……在幼兒園園區，隨處可見保育員老師忙碌的身影。

　　“這個年齡段的孩子，抵抗力較弱，但處于對這個世界充滿好奇的階段。為了保證小朋友們的身體健康，我們重點打掃、消毒這些他們容易碰到的地方，保持干干凈凈?！北Ｓぷ鳜嵥榍曳彪s，但保育員老師卻像一個“管家”，將不同孩子的不同生活習慣，都裝進她們心中的那個“小本子”里。